INTRODUCCIÓN
Comenzamos hace unos quince meses, medio en broma, medio en serio a utilizar como medio de aprendizaje y crecimiento la tecnología, las redes, las máquinas…, nos pusimos en “MODO de MIENTRAS TANTO”, a picarle al teléfono inteligente, a comprarnos una tablet, a dejar que nuestros nietos metieran mano en nuestras empolvadas computadoras, o a probar si éramos capaces de entrar en las redes, con nuestros seres queridos, ya que no era posible el contacto físico. Los que somos padres o madres de niños o adolescentes, tuvimos que adaptar aparte de nuestra mente a las modernidades, también los espacios físicos de nuestro hogar para hacer oficinas, aulas, salas inteligentes. Nos acostumbramos pronto los humanos. Se llama “HABITUACIÓN HEDÓNICA”, a la capacidad de adaptarnos a lo bueno, fácil o placentero, Pero de igual manera a los retos y dificultades. A esto último le solemos llamar “RESILIENCIA”, o habilidad de salir victorioso y enriquecido de las adversidades.
Y aquí estamos de nuevo. Inmersos en la realidad de un nuevo curso escolar, con sus esquemas también nuevos. A la educación formal, se le ha tachado con frecuencia de anquilosada y retrógrada, y, a mi modo de ver, con suficientes razones para ello. Pero la realidad siempre se impone y ahí nos tienes a los educadores, capacitadores, oradores y conferencistas también reinventando el modo de llegar al corazón y la mente de nuestros coetáneos, para compartir experiencias, conocimientos y motivos.
En nuestro esquema de “DIPLOMADO EN DESARROLLO HUMANO”, hemos ido inventando la forma de que, lo que consideramos valioso y esencial, se siga presentando ante nuestros sentidos y podamos continuar con experiencias de “aprender y desaprender”, de modo que nuestro diario vivir tenga sentido.
Esta etapa de agosto a diciembre del 2021 la vamos a dedicar a unos cuantos temas, a sabiendas que los temas son el vehículo que utilizamos para llegar a esa esencia que es nuestro ser. Entrelazando la lectura, la práctica, la musicoterapia, la escritura y la experiencia diaria, vamos a sumergirnos en este océano de posibilidades para vivir mejor, más plenos y felices.
Gracias por embarcarte otra temporada con nosotros y vivir con plenitud, “día a día”, tu propio camino espiritual, compartido en esta tu “COMUNIDAD DE APRENDIZAJE”.
¡Buen viaje!
NUESTROS PILARES BÁSICOS DEL PROCESO APRENDIZAJE – ENSEÑANZA
- INTENCIÓN. Conocer, practicar y expandir la Inteligencia Espiritual, logrando que las semillas que ya tenemos en esencia se conviertan en hechos en nuestra persona y a nuestro alrededor. Logrando un avance significativo en nuestro estado de consciencia.
- ATENCIÓN. Logrando un estado de contacto con nosotros mismos y una comprensión de los demás, que nos permitan profundizar cada vez más en nuestras posibilidades. Modificando los ambientes en los que participamos, para que nuestro planeta sea una morada digna de los seres que lo habitamos.
- VOLUNTAD. Ejerciendo este gran poder que tenemos como humanos de visualizar lo que queremos y empeñarnos con solidez, compromiso y consistencia, en lograrlo. Este ejercicio de mantener activo el músculo de la voluntad, lo lograremos con la perseverancia, la determinación y el apoyo del grupo.
NUESTRO ESTILO DE APRENDIZAJE
Pretendemos que sea una práctica diaria de nuestra espiritualidad encarnada. Es decir que el tiempo que dedicamos al aprendizaje esté íntimamente ligado a la vida, tanto interior como exterior
- PRACTICAR. Es lo esencial en este diplomado.
- Práctica personal, de la cual tendremos evidencia escrita en nuestro cuaderno especial para este diplomado.
- Práctica grupal que marcaremos cada semana. Será una práctica común sobre la cual expresaremos nuestra experiencia.
- LEER. Los textos incluidos en el manual, será el mínimo indispensable de lectura.
- Cada semana traer leído el texto correspondiente.
- Puedes ampliar tu lectura con textos del mismo autor o de otros autores que den luz sobre los contenidos.
- Puedes buscar videos o películas para consolidar.
- ESCRIBIR. Es muy importante registrar por escrito lo que vamos aprendiendo, sobre todo lo que convertimos en experiencia (aprendizaje significativo).
- Bitácora. Cada día un registro de:
- ¿Cómo me siento ahora?
- ¿Qué está fluyendo bien?
- ¿Qué puede ir mejor?
- ¿Algo que transformar?
- Experiencias. En cualquier momento que algo suceda y tomes conciencia de ello anótalo.
- Bitácora. Cada día un registro de:
- COMPARTIR. Esencial en el aprendizaje de adultos. Crear ambientes donde se comparta experiencia, conocimiento, motivación, estado… de cada uno.
- En GRUPOS DE CRECIMIENTO. De preferencia con reunión semanal de común acuerdo, respetando las normas que pongan desde el inicio.
- En el CHAT del diplomado, al final de cada sesión, haciendo al menos una pregunta, de las cuales algunas serán seleccionadas y se responderán al inicio de la siguiente sesión.
- Cada vez que, durante la sesión, se hagan grupos o se pregunte abiertamente.
- Al final de las sesiones, en forma breve y experiencial, se podrá compartir la experiencia de la sesión en turno.
- Después de las sesiones de “MUSICOTERAPIA”, se puede compartir la experiencia vivida en la sesión.
Hemos elegido cuatro grandes temas, que desarrollaremos en tres o cuatro sesiones teóricas y una de musicoterapia, cada uno.
TEMA 1: Vivir en lo esencial.
“Las crisis son ocasiones para auditar nuestra forma de vida, explorar las causas que la activaron y abordar el futuro desde una nueva mentalidad. Esta crisis global nos ha permitido redescubrir valores como el cuidado, la gratitud, la humildad, la solidaridad, la paciencia, la perseverancia, la generosidad y la entrega, valores que extrañamente ocupan un lugar relevante en nuestra sociedad. Todo ello nos exige repensar cómo vivimos, nos relacionamos, producimos y consumimos, pero, a su vez, nos invita a imaginar un futuro distinto, a soñar otro mundo posible para nosotros y para las generaciones venideras.”
Torralba, Francesc. Vivir en lo esencial
1.1. La textura del mundo (proporcionalidad)
1.2. La huella epistolar
1.3. Rituales para tiempos nuevos
1.4. Musicoterapia
TEMA 2: Comunicación no violenta
La CNV no es una herramienta para manipular a los demás y salirte con la tuya. La CNV está diseñada para quienes queremos que los otros respondan voluntariamente; para quienes buscamos el compromiso, no el cumplimiento. El objetivo de la CNV es establecer una relación basada en la honestidad y la empatía. Marshall Rosenberg, CNV
2.1. Mística de la comunicación no violenta
2.2. Expresión honesta
2.3. Recepción Empática
2.4. Aplicaciones:
2.4.1. Solución de conflictos
2.4.2. Educación de los hijos
2.4.3. Mejoras en la pareja. (como hacer que el matrimonio funcione)
2.5. Musicoterapia
TEMA 3: Estoicismo (4 sesiones 3+1)
«Vano es el mundo de un filósofo que no sana el sufrimiento del hombre porque, así como no hay beneficio en una medicina si no expulsa las enfermedades del cuerpo, no hay beneficio en una filosofía si no expulsa el sufrimiento de la mente.» Epicuro
3.1. Los maestros Estoicos
3.2. Principios, virtudes y prácticas.
3.3. Tu proyecto de vida feliz
3.4. Musicoterapia
TEMA 4.- La fuerza de la compasión (4 sesiones 3+1)
“Como ser humano reconozco que mi bienestar depende de los demás, e interesarme por el bien de los demás es una responsabilidad que me tomo en serio. Es irreal que el futuro de la humanidad puede alcanzarse sólo con la oración o los buenos deseos. Es imprescindible pasar a la acción”. Dalai Lama
4.1. Una compasión fornida
4.2. Higiene emocional
4.3. Actuar ahora
4.4. Musicoterapia
TEMA 5: Conclusiones (una sesión)
FECHAS Y HORARIO: Todos los MARTES del 10 de agosto, al 14 de diciembre. Exceptuando el 2 de noviembre.
- Por ZOOM. Mandaremos para cada sesión el enlace.
- De 10 am. a 11.30am. Pudiéndose alargar hasta las 12 del mediodía. Dependiendo del tema. Es conveniente darse el tiempo de 10 a 12, para no fallar.
INVERSIÓN. La inversión es individual. En el caso de que varias personas entren con el mismo dispositivo, queda a su consideración si quieren hacer el pago por una persona, o tienen la posibilidad de pagar cada uno su cuota, ayudando así a alguna persona que no tenga el recurso.
- INVERSIÓN TOTAL $ 4,250.00 (Alumnos inscritos) (USD 220)
- PAGO EN UNA SOLA EXHIBICIÓN AL INICIO: $ 4,000.00 (USD 210)
- 5 PAGOS MENSUALES $ 850 (sin importar las sesiones que tenga el mes. Agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre) (USD 45)
- PAGO SEMANAL (no inscritos) $ 280.00 cada sesión (USD 15)
Los alumnos inscritos recibirán en el momento del pago del primer mes el material de todas las sesiones en un solo manual digital en PDF. El pago de los alumnos inscritos se tiene que realizar antes del 10 de cada mes, asistan o no a alguna sesión.
- Quienes quieran el manual impreso, pueden pasar a recogerlo a los siguientes lugares, después de realizar el pago. Con el fin de tenerlos listos en el lugar señalado tienen que avisarnos en la primera semana del diplomado y los tendremos listos una semana después.
- QUERÉTARO. En Papelería Universitaria con Aida: 442 216 1093 y 442 168 8641
QUERÉTARO. Casa de José Luis: 442 156 1037
- SJR. Casa de Sol Ostos: 427 108 3972
- COSTO DEL MANUAL IMPRESO: $ 350.00
- QUERÉTARO. En Papelería Universitaria con Aida: 442 216 1093 y 442 168 8641
Depositar a nombre de José Luis Gómez Campos
4152 3138 2669 5202 Tarjeta Bancomer.
Transferencia y otros depósitos:
Bancomer número de cuenta 0133 5731 09
Clabe interbancaria 0126 8000 1335 7310 95
ZELLE Maritza Mitchell
VENMO Maritza Mitchell 5125602566
Por favor, enviar comprobante de pago (especificar a qué pago corresponde) a los medios de contacto:
WhatsApp: 442 330 83 16
SOPORTE TÉCNICO y ADMINISTRATIVO:
JESICA Y RENÉ: 442 330 83 16